为加强新生班主任队伍建设，提升班主任工作水平，确保迎新工作顺利开展，同时加强学风建设、意识形态和安全稳定工作，9月11日下午，特种设备学院在图书馆4楼会议室召开2024级新生班主任培训暨迎新工作布置会。学院党总支副书记顾林刚、学工办主任窦飒飒、2024级新生班主任以及全体辅导员参加，同时邀请心理中心教师金可镂、学院教师孙红林做经验分享。会议由学院24级新生辅导员林振宇主持。

会议伊始，窦飒飒解读了学院2024级迎新工作方案，并对重点内容进行梳理，包括迎新前的准备工作、迎新当天的注意事项、学生进校后的常规管理等，确保班主任们对迎新工作有清晰的了解。

随后，金可镂着重介绍了班主任开展心理工作所需的基本素养、学生典型异常心理与反常行为表现以及新生心理困扰识别的线索与途径。孙红林分别从新生班会、班团干部培养、网格化管理、寝室走访、重视“关键少数”学生的发展等方面，畅谈了10多年班级管理中的宝贵经验。

最后，顾林刚作总结发言。他指出，班主任在学生育人工作的第一线，在学校思政工作中发挥了重要作用，针对如何做好班主任工作，他提出四点期望：一要重视迎新工作，用心、用情、用爱迎接新生的到来，树立良好形象；二要尽快适应班主任角色，当好“大家长”，组建班团队伍，加强对班级的日常管理；三要守牢安全底线，班主任和辅导员打好组合拳，用爱心、耐心和责任心去关爱特殊关注群体；四要坚守为党育人、为国育才的初心使命，发扬“教育家”精神，当好学生成长的引路人。

此次新生班主任培训暨迎新工作布置会的成功举办，不仅为班主任提供了明确的工作指南，搭建了交流学习的平台，也为迎新工作的顺利进行奠定了坚实基础。特种设备学院将牢记“立德树人”的根本任务，不断优化班主任培训体系，提升育人工作质量，为学生的成长和发展保驾护航。