为严格把控毕业设计质量，规范学术研究流程，4月3日下午，杭州职业技术学院与中国计量大学联合培养的安工2311班最后一组毕业设计开题答辩会，在友嘉楼A516会议室顺利进行。

本次答辩采用“5分钟陈述+5分钟提问”的标准化流程。13时整，金侃教授宣布答辩开始，强调开题报告需聚焦选题价值、技术可行性与文献研究深度。答辩学生按序依次登台，围绕安全工程领域的热点问题展开汇报。从“氢能汽车驾乘人员安全教育”到“台风条件下新能源设施风险评价”，选题涵盖公共安全、化工生产、应急管理等多个方向，充分体现学科交叉特色。评审专家逐一点评，针对技术路线、数据采集方法及文献综述质量等提出专业建议。例如，吴琳琳副教授就“居民化学品使用安全教育”课题的调研维度进行质询；姚晓悦讲师对“化工车间应急能力评估”的指标体系设计提出优化思路，现场学术讨论氛围热烈。

答辩呈现两大亮点：一是选题紧扣社会需求，如金真光同学聚焦“儿童烟花爆竹燃放安全教育”，立足民生痛点；二是研究方法融合创新，林新杰、刘宏奎等学生的课题将大数据分析与传统工程模型结合。

总结环节，金侃教授指出：“开题是研究工作的基石，后续需重点优化实验设计与技术路线。”此次答辩不仅检验了杭职院与中国计量联合培养的成果，更为毕业设计的高质量完成打下基础，展示了杭职院电梯工程技术专业升本的软实力。